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独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校哪个好 对比

时间:2024-08-23 07:15:19 | 百灵鸟招生网

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独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校哪个好 对比

一、独山县中等职业学校沈阳志远职业中等学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
独山县中等职业学校1986独山县教育
沈阳志远职业中等学校1999沈北新区教育局

独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校哪个好 对比

二、独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校开设专业对比

独山县中等职业学校

类别专业
道路运输类新能源汽车运用与维修 汽车运用与维修 交通工程机械运用与维修
城市轨道交通城市轨道交通运营服务
计算机类计算机应用 计算机平面设计
电子信息类电子电器应用与维修
财务会计类会计事务
电子商务类电子商务
物流物流服务与管理
农业类设施农业生产技术
餐饮类中餐烹饪
旅游类高星级饭店运营与管理 康养休闲旅游服务
民族文化艺术民族音乐与舞蹈

沈阳志远职业中等学校

类别专业
畜牧业类宠物养护与经营
机械设计制造类机械制造技术
餐饮类中餐烹饪
艺术设计类艺术设计与制作 美发与形象设计
广播影视动漫与游戏制作
教育类幼儿保育
体育运动训练
公共服务类老年人服务与管理
航空装备类无人机操控与维护
铁道运输类铁道运输服务
电子商务直播电商服务

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三、独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校招生人数对比

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独山县中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
新能源汽车运用与维修贵州250三年学费:统一免费
中餐烹饪贵州250三年学费:统一免费
电子商务贵州200三年学费:统一免费
汽车运用与维修贵州100三年学费:统一免费
交通工程机械运用与维修贵州100三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费
算机平面设计贵州100三年学费:统一免费
子电器应用与维修贵州100三年学费:统一免费
物流服务与管理贵州100三年学费:统一免费
设施农业生产技术贵州100三年学费:统一免费
民族音乐与舞蹈贵州85三年学费:统一免费
城市轨道交通运营服务贵州50三年学费:统一免费
会计事务贵州50三年学费:统一免费
星级饭店运营与管理贵州50三年学费:统一免费
康养休闲旅游服务贵州50三年学费:统一免费

沈阳志远职业中等学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
运动训练辽宁90三年7570
宠物养护与经营辽宁60三年7570
中餐烹饪辽宁60三年7570
机械制造技术辽宁50三年7570
艺术设计与制作辽宁50三年7570
铁道运输服务辽宁50三年7570
直播电商服务辽宁50三年7570
美发形象设计辽宁40三年7570
动漫与游戏制作辽宁40三年7570
幼儿保育辽宁40三年7570
无人机操控与维护辽宁40三年7570
老年人服务与管理辽宁30三年7570

四、独山县中等职业学校和沈阳志远职业中等学校学校简介

独山县中等职业学校百灵鸟招生网

独山县中等职业学校始建于1986年,原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。独山县中等职业学校,是独山县唯一一所公办中等职业学校。校园坐落于独山县百泉镇,占地总面积约385亩,建有标准化教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂等,可容纳3000名学生。 开办专业有:电子商务、会计事务、计算机应用、建筑装饰技术旅游服务与管理、民族音乐舞蹈、中餐烹饪、汽车运用与维修等专业,报读职校学生经过联办院校测试符合条件后可进入对应专业学习。学校建有绘画室、舞蹈室、计算机室、茶艺室、汽车维修等实训室,满足学生实训需求。通过专业实习实训,确保学生“多证多能”毕业。学校与多家企业建立紧密的校企合作关系,毕业生就业率达90%以上。学生还可参加中职单报高职分类招生考试,进入高等职业学院,甚至可进入本科院校继续深造,通过中职同样可以圆大学梦。

沈阳志远职业中等学校

沈阳志远职业中等学校于1999年经沈阳市教育局批准的正规中等职业学校,学校设有机械制造技术、美发与形象设计、学前教育美术设计与制作动漫游戏农村经济综合管理、运动训练,7个专业,纳入全市统一招生计划之中。学校发展到现在,拥有一支丰富的教育教学经验的专、兼职教师队伍。 学校建筑面积6千平方米,教学面积2千平米,住宿面积2千平米,学校坚持课程设置以市场需求为导向,以岗位要求为标准,以高薪就业为目标的办学理念。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的道路。按照专业设置职业化、人才规格标准化、课程内容集成化、教学方式立体化、校企合作实质化、就业服务全程化的办学思想,积极深化教育教学改革,并与沈阳模具协会、沈阳飞机工业集团有限公司、沈阳黎明航空发动机工业集团公司、沈阳数控机床股份有限公司等多家企业建立了稳定的校企合作关系。为适应专业发展的需要,学校加大对教师的引进力度,从企业、高校引入了大量的“双师”型教师,还从高校吸收了优秀硕士研究生,改善了师资队伍结构,提高了办学水平。

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