2024年江苏历史类224分能考上什么大学？很多朋友对这方面很关心，百灵鸟招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、江苏：南京旅游职业学院普高招生章程（2021年实行）
• 2、2024年江苏历史类224分能考上什么大学？
• 3、全国高职高专院校报考指南(2011年)内容简介

江苏：南京旅游职业学院普高招生章程（2021年实行）

第一章总则

第一条为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等和教育部有关招生规定以及学校所面向的相关招生各省（自治区、直辖市）的招生政策，结合我校实际，制定本章程。

第二条本章程适用于我校全日制普通类、艺术类专科招生工作。

第三条学校全称：南京旅游职业学院。学校代码：国标代码14180，学校在各招生省（自治区、直辖市）的代码以各省（自治区、直辖市）招生部门公布的为准。

第四条学校是江苏省文化和旅游厅主管的全日制公办普通高等学校，创办于1978年，是江苏省示范性高职院校，江苏省文化旅游职业教育行业指导委员会秘书长单位，学校开设20余个与文化旅游 行业密切相关的专业。校址位于省会南京，目前设有江宁（南京市江宁区月华西路1号）、华严岗（南京市鼓楼区华严岗1号）两个校区，全日制学生的就读校址均在江宁校区。

第五条颁发学历的学校名称为：南京旅游职业学院。对在规定的年限内达到所在专业毕业要求的学生，颁发普通高等学校专科毕业证书。

第二章组织机构

第六条学校招生工作的领导机构是学校招生工作领导小组。

第七条学校的招生工作组织实施机构是招生就业处，负责招生宣传、咨询、录取等工作。

第八条学校的招生工作实行上级主管部门、内部和第三方多重监督机制，学校招生工作在监督部门的监督下进行，同时接受社会各界监督。

第三章招生计划

第九条根据学校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省份高考人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来本校生源和计划编制情况，综合分析，确定学校分省招生计划。经审核后，由各省（自治区、直辖市）招生主管部门向社会公布。

第十条学校根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（自治区、直辖市）招生计划主管部门、招生主管部门提出申请，经同意后执行。

第四章录取规则

第十一条学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在1:1；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在1:1。

第十二条凡符合生源所在地各省（自治区、直辖市）招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。

第十三条学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定（特殊专业体检及要求）。学校对录取新生的男女比例无要求。其中，空中乘务、高速铁路客运乘务专业建议符合以下条件：男生175-185厘米，女生163—174厘米，面部无严重痤疮、痘印。无色盲、色弱、斜视、弱视，无纹身、狐臭，*露部位无明显疤痕、胎记、自残痕迹等，家中直系亲属无犯罪记录。

第十四条考核方式：学生参加各省统一组织的普通高考。

第十五条学校依据教育部和有关省（自治区、直辖市）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（自治区、直辖市）招生部门监督的录取体制，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，按公平、公开、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定进行录取。

第十六条我校严格按教育部和各省（自治区、直辖市）的相关规定执行加分优惠政策。

第十七条高考综合改革试点省（自治区、直辖市）按其高考改革方案相关规定录取，其他省（自治区、直辖市）按照分类分代码进行录取。

第十八条学校将根据各省（自治区、直辖市）的相关规定确定调档比例。若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）的录取或者按规定提取其他志愿录取。

第十九条对各省（自治区、直辖市）进档的考生根据“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取，即依据基准分（投档成绩+同分排位）对进档考生进行排序，遵循考生专业志愿逐个予以录取。当进档考生的投档成绩相同时，学校依据各省（自治区、直辖市）招生主管部门出台的同分排序规则（或排序分），从高到低择优录取，确定专业。若考生所在省（自治区、直辖市）没有明确的同分排序政策，则按专业志愿顺序靠前的优先录取。如仍相同，普通类再依次按语文数学外语三门总分、语文单科成绩、外语单科成绩由高到低进行排序；艺术类考生再依次按高考文化分、语文单科成绩、外语单科成绩由高到低进行排序。按照以上规则排序后，如仍相同，新高考改革省份则综合衡量考生综合素质档案，其余省份综合衡量考生德智体美发展情况，择优录取。

第二十条学校所有专业不限制考生应试的外语语种，根据学校教学要求，新生入学后公共外语课程教学统一按英语语种安排。

第五章其他

第二十一条学校录取的考生，经各省（自治区、直辖市）招生主管部门审核批准后，由学校寄发录取通知书。

第二十二条学校根据江苏省物价部门核准的标准（苏价费〔2004〕158号、苏价费〔2007〕210号、苏价费〔2008〕222号、苏价费〔2014〕136号、苏价费〔2017〕243号文件）按学年收取费用（币种：人民币）。文科类专业4700元，工科类专业5300元，艺术类专业6800元，空中乘务专业6800元，中外合作专业：酒店管理（中外合作办学）12000元，西餐工艺（中外合作办学）15000元。

第二十二条学生公寓住宿费为每学年人民币1200元-1500元（苏价费〔2002〕369号文件）。

第二十三条学校对家庭经济困难的学生开通了“新生入学绿色通道”，学生可在当地办理“生源地信用助学贷款”或在学校申请“校园地助学贷款”。学生在校学习期间，按国家规定实行奖助学金制，设有国家奖学金（8000元）、国家励志奖学金（5000元）、国家助学金（2300元－4300元）、学校奖学金（500元－2000元）、企业奖学金以及学校彩虹助学基金等，详见《新生入学指南》。学校不断健全完善“奖、助、贷、勤、补、免”和绿色通道等多元混合的助学体系，全面服务于家庭经济困难学生的成长成才。

第六章附则

第二十四条本章程通过阳光招生信息平台向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以我校公布的完整的招生章程为准。

第二十五条我校以往有关招生工作的政策、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，原政策、规定即时废止；如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化，以变化后的规定为准。

第二十六条学校通讯地址：江苏省南京市江宁区月华西路1号。

邮政编码：211000

招生咨询电话：（025）58591228、58096853

咨询QQ群：165643907

招生传真：（025）58591229

招生监督电话：（025）58096817

招生监督邮箱：JW@nith.edu.cn

学校网址：

学校招生信息网址：

第二十七条本章程由南京旅游职业学院招生就业处负责解释。

南京旅游职业学院

2021年4月

2024年江苏历史类224分能考上什么大学？

2024年江苏新高考历史类考生，以224分为分数线，可选择报考的大学或专科高职院校包括：郑州电力职业技术指悄誉学院等。具体院校名单及完整信息，考生可查阅相关教育考试院发布的官方资料。该分数线基于历年数据，通常根据运液考生的分数进行适当上浮调整。

在江苏新高考体系下，历史类考生达到224分，有机会进入以下院校或专科高职学习。值得注意的是，以下信息基于2023年的数据，具体招生情况、专业设置、录取批次等信息，需参照当年的官方招生指南。以下是可供参考的部分院校名单： 百灵鸟招生网

• 郑州电力职业技术学院 ：民唯段办院校，位于河南，历史类专业，2023年录取分数为223分。

以上信息仅供考生参考，具体报考条件、专业选择、录取政策等需依据当年的招生政策和学校要求。考生在选择院校时，应全面考虑个人兴趣、职业规划、学校教学质量、就业前景等因素，做出明智的选择。同时，密切关注官方发布的信息，了解最新的招生动态和政策调整，以确保报考过程的顺利进行。

全国高职高专院校报考指南(2011年)内容简介

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随着我国高等教育的快速发展，考生和家长在面对众多的报考机会时，更关注的已不仅仅是能否考上大学，而是如何选择一个适合自己的专业，并将其与个人特长和职业生涯规划相结合。以往，由于考生填报志愿时存在盲目性，导致出现了所学非所愿、高分低就等问题。究其原因，主要是因为缺乏对当年报考院校录取规则、招生专业等详细内容的提前了解。许多家长和考生由于忙碌，未能及时关注高考动态，直到准备报考时才开始匆忙搜集资料，咨询专家和学校招办。面对成千上所院校的资料，他们往往感到迷茫，不知所措，最终只能选择一个“满意”的学校，却未能充分施展个人特长与能力。

如何才能做到“报得好”呢？首先，考生需要深入了解自己，明确自己的兴趣、特长和职业规划。这要求考生在高中阶段就积极参与各种活动，如社团、比赛等，以充分挖掘和培养个人能力。同时，关注高校的招生动态，通过官方网站、社交媒体等渠道获取信息，了解各专业的课程设置、就业前景等，以做出更明智的选择。其次，与家长和老师进行深入交流，听取他们的意见和建议，共同探讨合适的报考策略。此外，参加高校组织的开放日、招生咨询会等活动，实地考察学校环境和设施，与在校学生交流，亲身体验校园氛围，也是重要的一环。最后，考生需要合理安排时间，制定详细的复习计划，提高自己的应试能力，为最终的高考做好充分准备。

综上所述，考生在报考过程中，不仅要关注自己的学业成绩，更要注重个人特长的发掘与规划，结合高校的专业设置与招生政策，做出最适合自己的选择。通过深入的自我探索、信息收集、家长沟通和时间管理，考生能够更好地把握高考的机会，实现个人价值与职业发展的双赢。

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