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历城职业中专有什么专业吗?

时间:2024-10-13 13:02:10 | 百灵鸟招生网

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历城职专专业有:设数控技术应用机电技术应用汽车运用与维修计算机网络技术电子商务、会计学前教育智能制造与机器人技术虚拟现实应用技术物流服务与管理等10个专业。

培养学生具有必备的科学文化基础知识,掌握数控车床数控铣床所必备的理论知识和机械加工工艺,能熟练操作、调整机床,正确使用刀具及夹具,按工艺规程独立完成零件加工,会熟练运用CAD/CAM等辅助设计、辅助制造软件进行自动编程加工。

具有专业知识、技能的综合运用能力和较强的敬业精神、创新创业能力,成为具备规范职业素养的高素质劳动者和技能型人才,并为进一步成为高素质技术型人才打下宽厚的理论和技能基础。

济南市历城第三职业中等专业学校简称历城三职专,位于山东省济南市历城区柳埠风景区。历城第三职业中专始建于1960年,占地116亩,建筑面积19867平方米,绿化面积10000余平方米,学校依山傍水,怀古通幽,山清水秀,整个校园三季有花,四季常绿,是典型的花园式学校。

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济南历城第二职业中等专业学校2023年有哪些专业

济南历城第二职业中等专业学校 的专业设置以市场用工需求为导向,各专业课程设置都与企业接轨。学生一定要选择一个对于自己来说前景更好的专业,通过自己的努力,获得较为不错的发展。只要自己肯努力,未来必然是美好的。下面小编带您深入了解一下 学校


济南历城第二职业中等专业学校专业名单: 计算机 应用、 汽车运用与维修 会计 、学前教育数控技术应用



济南历城第二职业中等专业学校计算机应用专业


计算机应用培养目标


本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。


计算机应用主要课程


计算机应用基础计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计多媒体设计与制作


济南历城第二职业中等专业学校简介


历城第二职业中等专业学校 建于1971年的历城第一职业高级中学,位于历城区荷花路37-1号。1995年,更名为历城第二职业中等专业学校。1999年12月,被评为省重点职业中专。占地8.67公顷,建有办公实验楼、教学楼、学生公寓楼、教职工宿舍楼、封闭式操场和现代化办公系统等, 建筑 面积3.65万平方米。


历城第二职业中等专业学校 建于1971年的历城第一职业高级中学,位于历城区荷花路37-1号。1995年,更名为历城第二职业中等专业学校。1999年12月,被评为省重点职业中专。


占地8.67公顷,建有办公实验楼、教学楼、学生公寓楼、教职工宿舍楼、封闭式操场和现代化办公系统等,建筑面积3.65万平方米。拥有设备先进的文体活动中心、计算机教学中心、电化教学中心、语音室、多媒体教室、电子阅览室、实验实习室、模拟室及模拟实习工厂等。学校独具公办中等职业中专与民办高等职业院校相结合的一校两制、 中等职业中专与高等教育和成人培训相结合的三位一体的办学模式。20 01年,有30个教学班,设电子技术电子信息、家电与制冷设备维修、计算机应用、计算机网络、 服装设计 营销、经济民警等专业。在校生1600人,教职工102人,其中,高级教师21人,一级教师43人,具有大学本科以上学历的教师占教师总数的92%。


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济南历城职业学校怎么样

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济南历城职业学校怎么样如下:

济南市历城职业中专(Licheng Trade School)简称历城职专,始建于1976年8月。

学校前身是历城县“五七”大学,1982年改为历城县农业技术中学,1985年更名为济南市历城职业中专。

截至2015年4月,学校占地面积160亩,建筑面积近73200平方米,在校生3588人,84个教学班。

在“以质量促发展,以特色创品牌”的办学理念下,学校确立了“升学有渠道,就业有保障,人生能出彩”的办学目标,学校凸显“工厂化学校”“车间式课堂”“数字化校园”“品牌化经营”“集团化发展”的办学特色。

四十年的艰苦创业,学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国科教兴农先进单位”等国家级荣誉13个,“教学工作先进单位”“职业教育先进集体”等省级荣誉27个,“教书育人先进单位”“德育规范化学校”等市级荣誉48个。 百灵鸟招生网

截至2019年4月,在职教职工276人,学历、职称、年龄结构合理,高级教师70人,中级教师108人,高级技师9人,技师40人,双师型占专业教师总数的82%。

有齐鲁名校长1人,齐鲁名师2人,省市级教学能手、学科带头人、骨干教师40余人,济南市优秀校长1人,历城名校长、名师各1人,形成了省市区名校长、名教师建设梯队;先后有200多人次在全国、省市级教学和技能大赛中获奖。

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