长春市哪个专科学校的计算机专业比较好?很多朋友对这方面很关心，百灵鸟招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、长春市哪个专科学校的计算机专业比较好?
• 2、长春金融高等专科学校哪个专业最好
• 3、长春医学高等专科学院的最好专业是什么

长春市哪个专科学校的计算机专业比较好?

吉林工商学院会计专业（原来的财专）和金融专科的金融专业，是吉林省专科里最好的了，公安专科也还行，不过路比较窄，考不上公务员就等于白费3年

你想学计算机,现在这个专业就业喜忧参半.这个不是那种好大学,讲课的质量也不是特别好.而大学学习的都是基础的东西,到了工作的时候还是要自修的.个人感觉这些东西完全可以自学.现在计算机业普及了,自学真的不是难事.个人感觉可以选一个好的专业学校,然后又兴趣的话可以报一个专门的课外班,像新东方什么的,那样出来就非常好就业了

长春金融高等专科学校哪个专业最好

长春金融高等专科学校国际金融专业最好，其次是会计专业。 百灵鸟招生网

师资力量：

教职员工三百多人，专职教师二百多人，教授和副教授也挺多，也有博士、硕士。学校俗称“秀珍学校”，硬件设施不怎么好，但是同学说学校的“软件”很不错，老师能力都很强，所以想要真正学点东西，此学校很不错，而且老师好多都是在外面事务所、公司等独当一面的，所以有很强的实务能力，比纯理论的老师要强很多，毕竟实务和理论是有差距的。

学校环境：

长春金融高等专科学校座落于素有“天然氧吧”之称的长春莲花山生态旅游度假区，环境优美、生态宜人，是名副其实的山水校园。

住宿条件：

宿舍分好多种，7舍是四人间有独立的卫生间。4舍是相对好些的宿舍是高层有电梯还有6舍是平房不过条件也不错，都是有钱人住。6个8个10个人一间，房间小。没有洗浴设施。有厕所。计算机系就不在大高楼的寝室，环境还好，住几个人的，由学校分。新生去带好相关的通知书上要求的东西就好了，备品什么的都会发。

长春医学高等专科学院的最好专业是什么

[编辑本段]重点学科
护理学科
护理教研室成立于1988年，在1993年被定为校内重点学科，1998年《基础护理学》被评为校级优秀课程，2003年被评为省级合格实验室及市级重点学科。学校领导高度重视护理教研室的工作，制定了重点学科建设发展规划和相关政策，实行学科带头人目标责任制，多次就学科建设及发展问题进行专门研究，并在相关政策与有关制度中，突出了向重点学科倾斜，而且按规划付诸实施。在人才培养、教研室建设等方面都给予了政策上的大力支持和经济上的重点投入，仅2002年一次性投入30万元进行护理实验室建设，护理实验室在硬件条件上达到了省内先进水平，为学科的发展营造了良好的环境。 教研室已拥有一支层次较高、富有团队精神和创新精神的具有较强教学能力、较高外语水平和人才梯队结构合理的教师队伍，可满足加强英语护理、高级护理、高职护理等专业的教学需要，承担了《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《护理管理学》、《护理心理学》、《护理礼仪》、《五官科护理学》、《预防医学》、《社区护理》、《老年护理学》、《康复医学》等课程。自1988年学校首次承担“吉林省中等护理专业自学考试”主考院校以来，完成了护理专业理论、实验教学任务，先后有几千名学生通过了护理专业理论与实践考核，他们工作在临床护理岗位上，为吉林省护理事业的发展作出了贡献。
生化与分子生物学
学校领导十分重视重点学科建设和发展,制定了重点学科建设发展规划和相关政策,营造了良好的学科发展环境。学校在人、财、物等方面,优先发展、重点投入。在人才培养、梯队建设、实验室建设、教学科研仪器设备购置等方面给予了重点支持。学科有计划有目的地进行人才培养，通过读博士、硕士、进修、学术交流等形式更新学科人员知识结构，提高学识学术水平和教学科研能力。学科人员已在年龄、专业、职称、知识结构趋于合理状态，已构成合理的人才梯队。近三年，我学科先后完成市科委科技发展计划项目两项，均鉴定为“达到国内领先水平”；在省市有关政府部门又立项课题四项；主编、副主编及参编著作五部；公开发表论文29篇。近三年学校已累计投资100余万元，用于更新教学科研仪器设备。仪器设备及实验室面积（600余平方米），已居国内同等同类院校学科建设之首。该学科实验室2002年被省教育厅评为“省级合格实验室”，该学科的两门课程03年被省教育厅评为“省级优秀课程”。
药学学科
学校承办药学专业已有45年的历史，1995年学校根据时代的发展、人员结构的变化及向高校并轨进行学科调整的需要，成立了拥有多个教研室、实验室及管理机构的综合性学科——药学系。 药学系在学校各届领导的高度重视及大力扶持下，从师资培养、人员配备、学科建设、实验室建设、专业建设等各方面都逐渐完善、壮大。尤其近三年学校在人才引进、教学设备购置及专业建设等方面给予了政策上的倾斜和经费上的重点投入，并在学科整体发展方向上给予定位、强化和指导，使本学科的教学、科研及师资状况始终保持良好的发展趋势。 药学系现有专业课教师21人，专职实验技术人员5人，高级职称人员占教员总数的54%；本科以上学历人员占全体教员的92.3%，其中硕士学历人员6人。专职教师中具有“执业药师资格证书”即“双师型”教师占（有报考资格）教员总人数的60％。目前学科有2人为吉林省药学会理事(2003年聘任)。 本学科现可承担学校《药学》《生物制药》等8个专业约15门课程的理论及实验教学。广大教师认真研究教法、研讨教学改革，并自制多媒体课件。1998年以来，本学科所承担的《化学》《生药学》等5门课程分别于不同时期被评为学校优秀课程。2001年我系主要承办的《药物制剂专业》被确定为吉林省首届和教育部（第三届）高职高专教育专业教学改革示范专业的试点单位（即试点专业）。 药学系现有专业课实践教学实验室10个，另有生药标本室、显微镜室、天平室、中心仪器室，面积约1200平米。目前生药标本室有生药标本400余种，腊叶标本2000余种；中心仪器室有高效液相色谱仪、气相色谱仪及荧光分析仪等先进的教学、科研仪器设备百余件，总价值100余万元。可满足各专业学生的实践教学及基本满足药物研究科研的需要。 学校领导对实验室建设给予了高度重视，实验条件从硬件到软环境建设等方面都得到了长足发展。两年来，仪器设备更新率达50%以上，实验室硬件建设基本达到省内同类院校的先进水平。2002年12月药学实验中心被评为吉林省“基础课教学”合格实验室。

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