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2019年广西大学基础性绩效工资标准
全校教学单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分,根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的70%,减去全校教学单位工作人员基础性绩效工资总额后,每年分两部分核拨给各单位:其中90%作为教学科研综合当量拨款,根据各单位的教学科研综合当量数进行计算后拨款,同时核算各单位之间交叉承担教学和管理任务,以合理解决分担公共课教学任务的问题;10%作为年终考评拨款,于下一年度根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款。
教学科研综合当量拨款计算
1.按教学与科研的权重系数为0.7:0.3计算教学科研综合当量数
全校综合当量总值(Ns),以当量学生总数表示,按
教育部标准,本科生、硕士研究生(学术型)、博士研究生的折算比为1: 1.5:2。
Ns=全校本科生数+全校硕士生数×1.5+全校博士生数×2
(1)单位教学当量总值(Nsi)计算公式
Nsi=单位本科生数+单位硕士生数×1.5+单位博士生数×2
(2)单位科研当量总值(Nki)计算公式
Nki= N s×(单位年到位科研总经费÷全校教学单位年到位科研总经费)
(3)单位的教学科研综合当量值(Ni)计算公式
Ni=Nsi×0.7+Nki×0.3
2.教学科研综合当量拨款标准(K)计算公式
K=(全校年人均绩效工资水平×全校教学单位总人数×70%-全校教学单位基础性绩效工资总额)×90%÷Ns
3.按教学科研综合当量数给教学单位拨款额(Ci)计算公式
Ci=Ni×K
4.核算各单位之间交叉承担教学和管理任务经费
各单位之间承担的交叉课程(含全校性选修课和公共基础课)教学和管理任务经费,根据学校教学计划和交叉课程学生综合当量值、各单位每年所承担的交叉课程学分占学生毕业年均学分的比例进行计算后拨给,并从学生所在单位的教学科研综合当量拨款额中核减。因承担交叉课程任务只涉及课程教学工作,因此,交叉课程拨款标准(Kjc)为综合当量拨款标准(K)的70%,即取交叉系数为0.7。(1)交叉课程拨款标准(Kjc)计算公式
Kjc=K×0.7
(2)交叉课程经费(Cjc)计算公式
Cjc=交叉课程学生当量数×教学权重0.7×Kjc×(交叉课程学分÷课程跨年数)÷(188÷4)5.各单位教学科研综合当量核拨总量(Q)计算公式
Q=Ci+Cjc(本单位承担的交叉课程经费)-Cjc(其他单位承担本单位的交叉课程经费)(二)教学单位年终考评拨款计算
根据各单位年终考评结果进行拨款。年终考评等级分为一等、二等和三等,分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。各单位年终考评拨款额(Ckp)计算公式:
单位人数×奖励系数
Ckp= ———————————×年终考评拨款总额
∑各单位人数×奖励系数
(三)专业学位研究生公共课教学任务经费计算
招收专业学位研究生的单位,因学费收入与学校已有分成,不考虑当量拨款。非招生单位承担专业学位研究生的
英语、政治等公共课教学任务的经费,由招生单位从分成所得经费中支付,经费(Czy)计算公式为:
Czy=招生单位年分成经费×(公共课程学分÷公共课程跨年数÷专业学位毕业年均学分)×交叉系数0.7具体经费数额由研究生处核算后,经承担交叉课程单位与学生所在单位签字确认,报财务处办理经费划拨。教辅单位奖励性绩效工资拨款
全校教辅单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分,根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的58%,减去全校教辅单位基后,每部分核拨给各单位:其中90%直接拨款;10%作为年终考评拨款,于下一年度根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款,年终考评分为一等、二等和三等,分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。
(一)90%直接拨款额(Q)计算公式
Q =(全校年人均绩效工资水平×全校教辅单位总人数×58%-全校教辅单位基础性绩效工资总额)×90%
(二)年终考评拨款额(Ckp)计算公式
单位人数×奖励系数
Ckp= ————————————×年终考评拨款总额
∑各单位人数×奖励系数
(三)教辅单位年终考评奖励拨款,由学校根据当年实际情况可考虑核拨一定补助经费。
三、管理部门奖励性绩效工资拨款
管理部门奖励性绩效工资总量由学校全额负担。管理部门所得收入全额纳入学校校级
财务管理,各单位不得在学校核定的绩效工资外自行发放任何津贴补贴或奖金,不得以违反规定的程序和办法进行分配。
拨款操作规程
(一)教务处、研究生处,每年11月底向人事处提供各教学单位本年度本科生、硕士研究生(学术型)、博士研究生的人数、全校性选修课程、公共基础课程情况等相关
统计数据。其中博士研究生的人数以博士点所在单位与博导所在单位的0.5:0.5比例折算后统计,校外兼职博导和在校内管理部门工作的博导所带博士生人数全部统计到博士点所在单位。
(二)科技处、社会科学处,每年11月底向人事处提供上年度各教学单位到校科研总经费统计数据。
(三)财务处,随时监控绩效工资发放总量,负责筹集学校负担经费,每年12月25日前向人事处提供各单位全年自有经费发放奖励性绩效工资统计数据。
(四)人事处,统筹全校绩效工资的实施。根据以上数据和本年度11月底在编在岗工作人员情况计算下一年度拨款量、调节量及发放情况,及时向学校汇报实施情况。对新进校人员涉及按人头核拨经费的,从报到的下月起核拨。
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一、百色职业学院邮编是多少 百色职业学院的邮编为533000,该校地址位于广西壮族自治区百色市城东路群来坡巷161号,是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等学校。
二、百色职业学院简介
百色职业学院创建于2006年3月,由百色市人民政府举办、建设和管理,业务上受自治区教育厅指导。学院是国务院扶贫办认定的广西唯一一所劳动力转移培训示范基地,是自治区大石山区特困村屯贫困家庭子女职业教育工程培训基地,是自治区人力资源与社会保障厅劳动力培训品牌基地,是百色市安全生产培训基地,是百色市残疾人培训示范基地、是百色市微型企业孵化园,是共青团百色市委青年就业创业培训基地。有国家人社部颁发认定的国家级职业技能鉴定所一个。学院成立以来,先后被授予“全国农村成人教育先进学校”、“全区高校先进党组织”、“全区创先争优先进党组织”、“全区高校安全文明校园”、“广西壮族自治区卫生优秀学校”“全区扶贫培训先进单位”和“百色市绩效管理先进单位”、“百色市教育工作先进单位”、“百色市卫生优秀单位”等荣誉称号。
学院校园占地面积约172亩,建有校内实训基地16个,设51个实训实验室,实训场所面积共16031平方米,为实践教学与技能培训提供了坚实的保障。
全院现有教职员工237人,专任教师中具有硕士以上学历的20人,具有副高以上职称的23人,双师素质型教师54人,列入广西高等学校优秀人才资助计划2人。学院同时还聘请了一批企业能工巧匠担任实训课程教学。
学院设有
机械工程系、
材料工程系、
电气工程系、
经济管理系、
计算机工程系、
基础教育部、思想政治教学部和技能培训中心等8个教学系(部、中心)。在校全日制学生三千多人。
学院以
工科类专业为主、辅之以
财经类专业及其他适应本地人才需求的专业。以全日制高职专科教育为主体,至力于构建中高职衔接、职业技能培训和鉴定相结合的多元办学体系。形成学历教育与非学历教育并举,学历文凭与职业资格证书并重,职前教育与职后培训相结合的多层次办学格局。
学院秉承“厚德强技 百色人生”的校训,按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的办学方针,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质的技能型专门人才为目标,构建“项目导向,任务驱动,校企合作,工学结合”专业人才培养模式。
学院建院之初便以服务于地方经济、扶贫攻坚事业、开展社会培训为己任。成立至今,已累计完成农村劳动力转移培训12000多人,贫困子女学历培训3352人,以及各级各类安全生产培训24815人(次),开展职业鉴定9774人次,得到了社会的赞誉。
作为百色市唯一的公立高职院校,学院得到了社会各界的大力支持,先后得到国家级示范性高职院校广东番禺职业技术学院和自治区重点高职院校广西建设职业学院、
广西电力职业技术学院的大力帮扶, 广西大学 、桂林
电子科技大学 与我院签订了合作办学协议,塔建了专本衔接通道,共享优质办学资源,大幅度的提高了我院教育教学水平的。此外,有20多家大中型企业与我院签订校企合作协议,共同培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要高素质技能型专门人才,打造百色市职业教育和劳动力转移就业培训的示范基地,使我院毕业生供不应求,得到用人单位的好评,为百色区域经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学院优秀毕业生代表韦寿增、黄岚娇被评为“2011年感动百色十大人物”,韦寿增同志还获得“全国模范国土资源所所长”称号并获得第三届全国道德模范提名奖。
2013年底学院顺利通过了教育部委托广西教育厅组织的办学合格评估,实现了历史性的突破。学院将一如既往坚持立足百色、服务区域市场需求的服务面向,为建设富有特色的高职院校而努力奋斗。
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广西义务教师绩效工资什么时候到位啊???!
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不要高兴,教师绩效工资没有多少的,想要多点收入还是不当老师好。教师工资为什么少,第一、教师历史以来就是个不被尊重的弱势群体,第二、教师工资要靠别人给你送,别人都还没有饱。第三、教师群体一盘散沙不团结。第四、别人加工资教师只羡慕无语,教师加工资别人会起哄甚至不上班来对抗。
不知道我的回答对你有没有帮助。
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