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科目一综合素质中的文化素养部分如何记忆

时间:2024-09-19 11:30:57 | 百灵鸟招生网

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科目一综合素质中的文化素养部分如何记忆

综合素质是科目一还是科目二

综合素质是科目一。 百灵鸟招生网

教师资格证的科目一是综合素质,科目二是教育教学知识与能力。

1、科目一也就是综合素质,主要内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力。综合素质考试考试题型为单项选择题、材料分析、作文题组成。综合素质的考查面广,综合性强。综合素质的重点内容是学生观、教育观、教学观、教师的职业道德规范。考试前要多背背答题模板,往往会考材料分析题。

2、科目二也就是教育教学知识与能力,主要内容包括教育基础、学生指导、班级管理、教学实施、教学评价与反思、教学设计。考试题型为单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题组成。教育教学知识与能力知识点多,需要记忆的地方很多,相对来说专业性比较强。教育教学知识与能力的主要内容是教育的内涵,教育的起源,简答题很多,有80多道,要多记多背。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

科目一综合素质中的文化素养部分如何记忆

教资笔试科目一《综合素质》 | 解锁素质教育的内涵

一、考情

素质教育的内涵在综合素质里面属于高频考点,主要考查的是单选题和材料分析题,想要考高分,我们就要充分了解它的出题角度。

二、知识点

三、题目巩固

1.在开家长会时,郝老师对家长们说道:“以后我们班将不会公布学生的成绩,作为家长和老师,我们不应该仅仅关注学生的成绩,更应该看到学生的闪光点和长处,不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老师的做法所体现的素质教育的内涵是( )

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生全面发展的教育

D.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

【答案】C。本题考查素质教育的内涵。促进学生全面发展意味着要重视德智体美劳等多方面的发展。题干中,郝老师认为老师不应该仅仅关注学生的成绩,更应该看到学生的闪光点和长处,不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处,强调不光看成绩,还能够发展个性特长等其它方面,做到了全面发展。C项正确。

A项:素质教育以提高国民素质为根本宗旨。素质教育是人才培养的基础。发展素质教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。因此,素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨。与题干不符,排除。

B项:素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“创造一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。因此,素质教育是面向全体学生的教育,也是全面发展与因材施教相统一的教育。与题干不符,排除。

D项:素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新是一个民族进步的灵魂,是个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。与题干不符,排除。所以答案选C。

2.在教学《你必须把这条鱼放掉》这篇课文时,王老师让学生就“该不该放掉鱼”这一问题充分发表意见并进行辩论,训练思维的多向性。从素质教育的内涵来看,王老师的做法( )。

A.促进了学生的全面发展

B.有利于学生的个性发展

C.培养了学生的创新精神

D.保障了学生的受教育权

【答案】C。本题考查素质教育的内涵。素质教育与应试教育相对应,是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生全面发展和个性发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。题干中,王老师让学生们围绕某一问题充分发表意见并进行辩论,训练学生思维的多向性,其实就是鼓励学生给出新的思维和观点,培养了学生们的创新精神。C项正确。

A项:学生的全面发展是指通过德育、智育、体育、美育等的有机融合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。与题干不符,排除。

B项:学生的个性发展是指素质教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。全面发展和个性发展是相互依存、互为表里的关系。与题干不符,排除。

D项:学生的受教育权属于素质教育面向全体学生的内容,倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。与题干不符,排除。

故选C。

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科目一综合素质中的文化素养部分如何记忆

科目一综合素质中的文化素养部分如何记忆

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在教师资格证考试中,文化素质内容出现在科目一综合素质的考试中。考试的形式为单选题,总共占比分18分。
文化素养主要考察六个部分:历史知识、地理知识、科学素养、传统文化、文学知识和艺术素养六大模块。
考察范围很多都是我们中小学学习的知识,所以文化素养的内容是靠日积月累形成的,需要大家上知天文下知地理,古今中外,除了中国的历史我们还需要了解国外的历史。
文化素养的特点就是面特别的广,总有一些题目是我们没有见过的知识点,那我们还要不要记呢?怎么去记?建议大家,掌握方法事半功倍的去记忆,因为这是提高我们正确率的最直接的办法。
用思维导图进行梳理重点。文化素养虽然面特别的广,但考试是有侧重点的,在考试的这些侧重点里面,我们可以通过一些方法把它们串起来,形成了一个框架图,记忆很多个相关的知识点。
以上就是科目一《综合素质》中的文化素养部分如何记忆的全部解答。

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