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教资科目二必背简答题有哪些?

时间:2024-09-07 15:15:39 | 百灵鸟招生网

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教资科目二必背简答题有哪些?

2021教资科目二必背简答题有哪些?

2021教资科目二必背简答题:

1、教育对文化发展的促进作用

(1)传递和保存文化的功能。

(2)传播、交流与丰富文化的功能。

(3)选择、提升文化的功能。

(4)更新、创造文化的功能。

口诀:两传(传递和传播)选(选择)新〔更新)促文化

2、影响教育制度的因素(建立学制的依据) 百灵鸟招生网

(1)一定社会政治经济制度的要求。

(2)社会生产力和科技发展水平。

(3)青少年的身心发展规律。

(4)民族文化传统和外国学制的影响。

口诀:两会(社会政治经济制度,社会生产力)一心(青少年身心发展规律),传统(文化传统)和外国(外国学制)。

3、义务教育的特点

(1)强制性。

(2)普及性。

(3)免费性。

(4)公共性。

(5)基础性。

口诀:强制(强制性)普及(普及性)公共(公共性)面(免费性)积(基础性)。

4、学校美育的基本任务

(1)向学生传授基本的美学知识。

(2)培养学生正确的审美观点。

(3)培养学生的审美能力。

(4)培养学生创造美的能力。

(5)培养学生内在美与外在美的统一。

口诀:美观(审美观点)只(美学知识)能(审美能力)内(内在美)外(外在美)创(创造美)。

5、促进教师成长的方法

(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。

(2)开展微格教学。

(3)进行专门训练。

(4)进行教学反思,四种反思的方法:①反思日记;②详细描述;③交流讨论;④行动研究。

口诀:私(教学反思)联(专门训练)官(观摩和分析)微(微格教学)。

6、《小学教师专业标准(试行)》师德为先、能力为重的理念

(1)师德为先

热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人。

口诀:两爱两人。

(2)能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践能力;研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

口诀:理论实践、研究学生、实践反思。

7、《小学教师专业标准(试行)》专业知识和专业能力

专业知识

(1)小学生发展知识。

(2)学科知识。

(3)教育教学知识。

(4)通识性知识。

口诀:两学交(教)通。

专业能力

(1)教育教学设计。

(2)组织与实施。

(3)激励与评价。

(4)沟通与合作。

(5)反思与发展。

口诀:反教主(组)机构。

8、新课程改革的具体目标

(1)改善学生的学习方式。

(2)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。

(3)实行三级课程管理制度。

(4)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

(5)密切课程内容与生活和时代的联系。

(6)实现课程功能的转变。

口诀:学(学习方式)姐(课程结构)坪(评价与考试制度)内(课程内容)等关(课程管理制度)公(课程功能)。

9、提高记忆能力的方法

(1)明确记忆目的,增强学习的主动性。

(2)理解材料的意义,少用机械记忆。

(3)对材料进行精细加工,促进深度理解。

(4)运用组块化策略,合理组织材料。

(5)运用多重编码方式,提高加工质量。

(6)注重复习方法,防止知识遗忘。

口诀:理解目的精加工,编码组块重方法。

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教资中学科目二必背知识点有哪些?

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教育学必背考点

1、教育的属性(一)教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:(1)独特性—人类社会所独有。(2)目的性、意识性—动物界的本能活动非教育。(3)社会性—只在人类社会存在。

2、教育的社会属性

永恒性;历史性;历史继承性;民族性;生产性;相对独立性。

【考点小结】

1、考题广:近4次考试,考题均无重复,说明教资 科目二 出题杂。

2、难度稳:难度较为稳定,均未发现超纲考点。

3、考察细:考察角度非常细,爱考的角度为:概念、种类、特征、方法。

根据上述考试重点主要集中在四大模块:教育学、 教育心理学 、德育工作、教学工作。

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教资中学科目二必背知识点有哪些?

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教资中学科目二必背知识点如下:

1、前制度化教育:始于人类早期教育,是一种实体化教育,没有规章制度。

2、非制度化教育:“教育不应再限于学校的围墙之内”,构建学习型社会、建立终身学习理念。

3、现代学制最早出现在欧洲,英国、法国、联邦德国,其中英国为最主要的代表。

4、1902 年清政府首次颁布“壬寅学制/钦定学堂章程”,以日本学制为蓝本,但没有实行。

5、适龄儿童和少年必须接受的,义务教育是九年,包括小学和初中。

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