今天百灵鸟招生网小编为大家带来了您好，请问中职护理专业的教师资格证需要准备什么？具体考哪些科目？各省考试一样吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、您好，请问中职护理专业的教师资格证需要准备什么？具体考哪些科目？各省考试一样吗？
• 2、中职护理专业的教师资格证要考哪几门？
• 3、中职护理教师资格证科目二考什么

您好，请问中职护理专业的教师资格证需要准备什么？具体考哪些科目？各省考试一样吗？

1、国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级， 其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

2、目前，各省可能还不一样，还有省考和国考之分。 明年，全国各地将全部转化国家统一考试。

主要课程

人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。

大体包括以下几个方面。

（一）医院护理

1.基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。 百灵鸟招生网

2.专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。

3.护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。

（二）社区护理

社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。

（三）护理教育

研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。

（四）护理科研

护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。

中职护理专业的教师资格证要考哪几门？

护理中职教师资格证属于中职专业课教师资格证，所以要考的科目是两科，分别是科目一301综合素质中学和科目二302教育知识与能力。

2022下半年教资笔试时间

下面分析一些备考方法：
一、科目一
1、选择题：将近五年真题试卷的选择题都去做了，并且利用碎片化时间在APP上多刷刷题，把做错的题重新再做几遍。
2、材料分析题：比较固定，一般都是教师观、教育观、学生观、教师职业道德。
3、阅读题：先看题目，带着问题去看原文，答案都在文中，将信息整合起来即可。
4、作文题：建议写议论文[总-分-总]形式，主题往“做好一名好教师”的方向写。

二、科目二
1、选择题:将近5年真题试卷的选择题都做了，有时间的话也多刷刷APP上的题目，并且把错题重新做几遍，归纳总结。
2、简答题：记的东西繁琐，量大，没有规律性，尽量早开始多背几遍，但是考场上写不出来也不要紧，尽量往教师观、教育观、学生观去靠近，言之有理。
3、其他题目也是靠平时的积累，其实都是有一些模版的，需要自己从往年真题中自己整理归纳，这样才能得出属于自己专有的模板。

中职护理教师资格证科目二考什么

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考察内容有教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育。中职专业课就分了无数个科目，医药护理、土木工程、会计等，目前，中职学校的专业课主要有18个专业大类，近百个专业。

其中教育基础知识和基本原理如下。

1. 了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2.掌握教育的涵义及构成要素;了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络;理解教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系;理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用;了解青春期生理的变化，包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。

3.理解义务教育的特点;了解发达国家学制改革发展的主要趋势;了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。

4.掌握有关教育目的的理论;了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求;了解全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。

5. 了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等

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