时间:2024-08-26 21:12:29 | 百灵鸟招生网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
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兴仁市民族职业技术学校 | 1992 | 兴仁市教育局 |
海南省农业学校(海南省科技学校) | 1946 | 海南省教育厅 |
兴仁市民族职业技术学校
类别 | 专业 |
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教育类 | 幼儿保育 |
护理类 | 护理 |
康复治疗类 | 康复技术 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
旅游类 | 旅游服务与管理 |
海南省农业学校(海南省科技学校)
类别 | 专业 |
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畜牧业类 | 畜禽生产技术 |
林业类 | 园林绿化 |
农业类 | 农产品营销与储运 休闲农业生产与经营 休闲农业生产与经营 农村电气技术 |
财务会计类 | 会计事务 |
药品与医疗器械类 | 生物制药工艺 生物制药工艺 |
计算机类 | 计算机网络技术 计算机平面设计 计算机应用 |
文化服务类 | 社会文化艺术 |
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兴仁市民族职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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护理 | 贵州 | 350 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
幼儿保育 | 贵州 | 220 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 180 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
服装设计与工艺 | 贵州 | 120 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
康复技术 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
旅游服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
新能源汽车运用与维修 | 贵州 | 90 | 三年 | 学费:统一免费 |
海南省农业学校(海南省科技学校)
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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植物保护 | 全国 | 初中毕业生 | 40 | 三年 | ||
畜禽生产技术 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
休闲农业生产与经营 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 90 | 三年 | ||
休闲农业生产与经营 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 300 | 三年 | ||
生物制药工艺 | 海南 | 150 | 三年 | |||
社会文化艺术 | 海南 | 100 | 三年 | |||
休闲农业生产与经营 | 海南 | 90 | 三年 | |||
生物制药工艺 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 50 | 三年 | ||
社会文化艺术 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 50 | 三年 | ||
畜禽生产技术 | 海南 | 50 | 三年 | |||
园林绿化 | 海南 | 50 | 三年 | |||
农产品营销与储运 | 海南 | 50 | 三年 | |||
会计事务 | 海南 | 50 | 三年 | |||
休闲农业生产与经营 | 海南 | 50 | 三年 | |||
计算机网络技术 | 海南 | 50 | 三年 | |||
计算机应用 | 海南 | 50 | 三年 | |||
计算机应用 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 45 | 三年 | ||
计算机平面设计 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 45 | 三年 | ||
计算机网络技术 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 45 | 三年 | ||
计算机平面设计 | 海南 | 45 | 三年 | |||
园艺技术 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
园林绿化 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
宠物养护与经营 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
海水养殖 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
农村电气技术 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
农产品营销与储运 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
会计事务 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
电子商务 | 全国 | 初中毕业生(全日制) | 40 | 三年 | ||
农村电气技术 | 海南 | 40 | 三年 |
兴仁市民族职业技术学校
兴仁职校于1992年建校,位于县城东南约2公里的双塘,文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学,2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区,2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人(其中高级讲师30人,讲师49人;双师型教师86人),是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩(校本部335亩,尖山实训基地1200亩),新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所(室)136个,2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际,按照“强职业基础,育时代新人”的办学理念,优化专业结构,突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业;汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业;电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所(室)136个,2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个,校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店,吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店,宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业,TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业,兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院,兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来,学校秉承“知行合一,德技双修”的校训,为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造,未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来,学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项,省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下,在省、州、市教育局的坚强领导下,学校将一如既往地秉承“强职业基础,育时代新人”的办学理念,遵循职业教育发展规律,精准定位,科学谋划,改革创新、高质培优,努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训:知行合一 德技双修 校风:崇德尚技 求实创新 教风:敬业爱生 严谨求实 学风:勤学苦练 修德强技 办学理念:强职业基础,育时代新人
海南省农业学校(海南省科技学校)
海南省农业学校、海南省科技学校两块牌子一套人马,是直属海南省教育厅的省财政全额拨款事业单位,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校创建于1946年11月11日,原名为国立琼山高级农业职业学校,先后经过五次易名,七次搬迁,历经沧桑。学校现有3个校区,占地面积619401.63平方米(929.09亩),其中城西校区位于海口市城西路41号,占地面积69918.73平方米(104.88亩),旧州校区占地面积155807.79平方米(233.7亩),美兰实习农场占地面积393675.11平方米(590.51亩),建筑面积约98750平方米。学校办学基础条件完善,实验实习设施配套,有校内实践基地10个,实验实训室64间,校外实习实训基地57个,实训设备齐全。学校师资队伍雄厚,现有教职工233 人,专任教师184人。 经过74年的薪火相传,学校规模逐步扩大,在校生近8000人,是全省中等职业教育领域名副其实的龙头校。学校秉承面向农业、走进农村、服务农民的办学思路,与市县组织部门和乡镇政府联合开办新型职业农民班,培养农村致富带头人,开创了农村职业教育发展的新模式。学校充分利用现有优质教育资源,瞄准海南省经济建设和社会发展需求,开设了种植技术、养殖技术、农村经济、观光农业、生物技术、信息工程、社会文化艺术等七大类15个专业,毕业生就业率连续11年在98%以上。2004年6月开始学校与中国农业大学网络教育学院联合办学,成立中国农业大学网络教育学院海南省农业学校学习中心,目前在校生560人。 学校2001年春季被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2003年被教育部授予“全国职业指导工作先进学校”,2005年被海口市评为“绿化达标单位”,2006年被省教育工委、省教育厅评为“安全文明生态学校”,2009年被国家人力资源和社会保障部与教育部评为“全国教育系统先进集体”,2011年被海南省教育厅评为“依法治校示范校”,2012年学校被批准为第二批国家中职教育改革发展示范建设学校,2015年通过教育部验收, 2016年被海南省委教育工作委员会评为先进基层党组织,2016年被海南省委宣传部、司法厅评为海南省法制宣传教育先进单位,2016年被教育部评为国防教育特色学校。 学校以服务海南自贸港建设和助力乡村振兴战略为目标,秉承“有德、有才、有为”的校训,全力构建“生态化学校教育新模式”,积极打造校园环境生态化、课程环境生态化、人文环境生态化三个育人平台,努力实现“让学校充满勃勃生机,让教师充满创新活力,让学生充满青春朝气,让课堂充满欢声笑语,让每位师生都能尽情放飞自己梦想”的共同愿景。
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