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一、兴仁市民族职业技术学校和长春市特殊教育学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
兴仁市民族职业技术学校	1992	兴仁市教育局
长春市特殊教育学校	1936	长春市教育局

二、兴仁市民族职业技术学校和长春市特殊教育学校开设专业对比

兴仁市民族职业技术学校

类别	专业
教育类	幼儿保育
护理类	护理
康复治疗类	康复技术
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
纺织服装类	服装设计与工艺
电子信息类	电子技术应用
旅游类	旅游服务与管理

长春市特殊教育学校

类别	专业
艺术设计类	绘画
计算机类	计算机应用

三、兴仁市民族职业技术学校和长春市特殊教育学校招生人数对比

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兴仁市民族职业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
护理	贵州		350	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州		220	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		180	三年	学费：统一免费
电子技术应用	贵州		150	三年	学费：统一免费
服装设计与工艺	贵州		120	三年	学费：统一免费
康复技术	贵州		100	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
新能源汽车运用与维修	贵州		90	三年	学费：统一免费

长春市特殊教育学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
绘画	吉林		20	三年
计算机应用	吉林		20	三年

四、兴仁市民族职业技术学校和长春市特殊教育学校学校简介

兴仁市民族职业技术学校

兴仁职校于1992年建校，位于县城东南约2公里的双塘，文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学，2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区，2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人（其中高级讲师30人，讲师49人；双师型教师86人），是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩（校本部335亩，尖山实训基地1200亩），新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所（室）136个，2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际，按照“强职业基础，育时代新人”的办学理念，优化专业结构，突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业；汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业；电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所（室）136个，2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个，校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店，吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店，宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业，TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业，兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院，兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来，学校秉承“知行合一，德技双修”的校训，为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造，未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来，学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项，省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下，在省、州、市教育局的坚强领导下，学校将一如既往地秉承“强职业基础，育时代新人”的办学理念，遵循职业教育发展规律，精准定位，科学谋划，改革创新、高质培优，努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训：知行合一 德技双修 校风：崇德尚技 求实创新 教风：敬业爱生  严谨求实  学风：勤学苦练 修德强技 办学理念：强职业基础，育时代新人

长春市特殊教育学校

长春市特殊教育学校成立于1936年，是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号，下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部，学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 　　学校占地面积15000平方米，建筑面积12000平方米，设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室，校园环境优美，教学设备先进，生活设施齐全。学校现有教职工110人，听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人，市骨干教师10人；双师型教师8人，心理咨询师5人，助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 　　多年来，学校从满足残疾学生终身发展需求出发，秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念，以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标，不断提升管理和服务内涵，取得了丰硕的办学成果，被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 　　学前康复部主要招收1至7岁听障儿童，是长春市聋儿听力语言康复中心，承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作，聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费，康复效果受到广泛赞誉。 　　义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点，通过实施分层次教学，强化体育大课间、艺术小课间等活动，培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 　　高中阶段以满足学生求学需求为宗旨，帮助学生考取残疾人大学，目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 　　职业教育开设美术和计算机应用专业，毕业生供不应求，就业率连年达到100%。 　　在党和政府的亲切关怀下，在社会有识之士的关爱下，几代特教人艰苦奋斗，开拓进取，在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果，赢得了社会的广泛赞誉。未来，长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导，全面调整办学思路，以服务全纳教育为方向，以优化职业教育为重点，全面推动教师专业化发展，将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的，以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地，为特殊教育的发展做出更大的贡献!

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