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中职医学影像技术专业主要学什么

时间:2024-08-26 01:29:24 | 百灵鸟招生网

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本文目录一览:

中职医学影像技术专业主要学什么

中职医学影像技术专业主要学什么

很多人对医学影像技术专业很感兴趣,但是不知道具体学些什么东西,就业前景如何?那么今天我们小编就给大家介绍一下吧!
医学影像技术专业介绍
培养目标:
1.掌握基础医学临床医学电子学的基本理论、基本知识
2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法,熟悉相关的医学伦理学
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向:
在各级医疗机构从事X线摄影技术工作、X线诊断技术工作、超声诊断技术工作(包括彩超)、CT诊断技术工作
主干课程:
1、医学影像技术学:本课程主要内容包括医学影像学的基本理论,医用胶片冲洗技术,医学影像摄影体位、数字化成像技术、CT检查技术、MRI检查技术和超声检查技术等。重点阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能,同时注重知识的更新和专业知识的系统性。
2、医学影像诊断学:本课程主要突出检查方法的选择,依据临床与病理学基础的阐述医学影像诊断标准,同时各主要章节均附有诊断要点,便于学习。本教材依托现代医学影像学知识体系,把各种医学影像检查方法及相应的诊断内容有机的结合起来,构建完整的知识结构;另外,本教材摒弃了传统知识中已过时的内容,充实实用的新知识,有利于理论知识和实际工作的衔接。
3、超声诊断学:本课程按疾病的病理、临床表现、超声检查、鉴别诊断及其它医学影像检查的格式编写,层次清晰,语言精练,在内容上把握科学性、启发性、先进性、实用性,更新了一些已淘汰的内容,使之更有利于实际工作。此外,本教材尚编写了一部分超声成像原理,有利于更好的理解和掌握本学科的主要内容。
4、医学影像设备学:本课程以“三基”为中心,其内容系统的介绍了x线机、数字化成像设备、CT机、MRI机、核医学成像设备、超声诊断仪的基本结构、基本原理、保养及常见故障的维修。
5、医学影像物理学:本课程主要讲述有关医学影像的物理基础,其内容按临床使用较高、普及较好的x线影像(包括普通x线影像、CR、DR、DSA及x-CT),放射性核素显像(RNI),磁共振成像(MRI)及超声影像(USG)的物理学成像原理,以及技术操作为主要内容。
6、人体断面解剖学:本课程是CT、MRI、USG等现代医学影像诊断学的基础课程,其各章节以线条图为主,全面介绍了各系统的断面解剖学基本知识,同时附有CT、MRI、USG图谱,便于学生学习。
7、介入放射学:本课程以医学影像诊断学和临床诊断学为基础,在医学影像设备的引导下,利用简单器材获得病理学、细胞学、生理生化学、细菌学和医学影像学资料的一系列诊疗技术,其主要包括介入器材和介入方法、介入诊断学、介入治疗学三大部分。
职业证书:
一:职业资格证
二:医学影像
三:放射技士
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中职医学影像技术专业主要学什么

您好,请问中职生医学影像技术春季高考的专业知识和专业技能都是啥呀?

汽修专业现在比较好流行呢,汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。

中职医学影像技术专业主要学什么

中职教师资格证有哪些专业课

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中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐体育健康美术信息技术、通用技术等14个科目。

取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 百灵鸟招生网

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时,经省级教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格,不适用于其他种类教师资格。

中职教师资格证报考条件:

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试;不限制专业,建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证,以便于以后报考招教;本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)

具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

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