时间:2024-08-15 19:10:22 | 百灵鸟招生网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
毕节同心农工中等职业技术学校 | 2011 | 大方县教育科技局 |
江苏省南通中等专业学校 | 1995 | 南通市教育局 |
毕节同心农工中等职业技术学校
类别 | 专业 |
---|---|
电子商务类 | 电子商务 |
计算机类 | 计算机应用 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
旅游类 | 高星级饭店运营与管理 |
餐饮类 | 中西面点 |
艺术设计类 | 美发与形象设计 |
表演艺术类 | 舞蹈表演 音乐表演 |
民族文化艺术类 | 民族服装与饰品 |
机械设计制造类 | 数控技术应用 |
健康管理与促进类 | 婴幼儿托育 |
江苏省南通中等专业学校
类别 | 专业 |
---|---|
道路运输类 | 汽车运用与维修 汽车运用与维修 汽车运用与维修 |
自动化类 | 机电技术应用 |
财务会计类 | 会计事务 会计事务 |
计算机类 | 计算机网络技术 计算机平面设计 计算机网络技术 计算机平面设计 |
教育类 | 幼儿保育 幼儿保育 |
电子商务类 | 电子商务 |
语言类 | 商务韩语 |
经济贸易类 | 国际商务 |
航空运输类 | 航空服务 |
艺术设计类 | 工艺美术 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
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毕节同心农工中等职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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电子商务 | 贵州 | 250 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
新能源汽车运用与维修 | 贵州 | 250 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
计算机应用 | 贵州 | 200 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 200 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
美发与形象设计 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
高星级饭店运营与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
中西面点 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
舞蹈表演 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
音乐表演 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
民族服装与饰品 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
数控技术应用 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
婴幼儿托育 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 |
江苏省南通中等专业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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商务韩语 | 江苏 | 45 | 三年 | 免学费 | ||
国际商务 | 江苏 | 45 | 三年 | 免学费 | ||
汽车运用与维修 | 江苏 | 40 | 三年 | 前三年免学费,后四年按对接本科院校标准收取 | ||
服装设计与工艺 | 江苏 | 40 | 三年 | 免学费,其中南通聋哑学校10人 | ||
机电技术应用 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
汽车运用与维修 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
会计事务 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
计算机网络技术 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
计算机平面设计 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
幼儿保育 | 江苏 | 30 | 三年 | 前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取 | ||
航空服务 | 江苏 | 30 | 三年 | 免学费 | ||
计算机平面设计 | 江苏 | 25 | 三年 | 免学费,其中南通聋哑学校5人 | ||
会计事务 | 江苏 | 15 | 三年 | 免学费 | ||
计算机网络技术 | 江苏 | 10 | 三年 | 免学费 | ||
汽车运用与维修 | 江苏 | 10 | 三年 | 免学费 | ||
幼儿保育 | 江苏 | 10 | 三年 | 免学费 | ||
美容美体 | 江苏 | 10 | 三年 | 免学费(南通聋哑学校) | ||
电子商务 | 江苏 | 5 | 三年 | 免学费 | ||
工艺美术 | 江苏 | 5 | 三年 | 免学费(南通聋哑学校) | ||
食品生物工艺 | 江苏 | 5 | 三年 | 免学费(南通聋哑学校) |
毕节同心农工中等职业技术学校
毕节同心农工中等职业技术学校是2011年4月经原毕节地区教育局批准成立,由农工民主党中央委员、哈尔滨圣泰药业股份有限公司董事长高翔先生捐资500万元援建在原大方县东关中学内的一所公办全日制中等职业技术学校。2013年3月和4月,全国政协主席俞正声,全国人大常委会副委员长、现农工党中央主席陈竺分别视察同心职校后,2013年5月,县委、政府组织有关专家编制了《毕节同心农工中等职业技术学校发展规划(2013-2018年)》。2013年9月,县委、县政府根据规划将位于老城区的原大方县综合职业技术学校并入毕节同心职业技术学校,整合资源更名为毕节同心农工中等职业技术学校。 学校座落于大方县经济开发区,交通便利,环境优美。2011年建校即被列为同心智力工程试点学校,2013年被列为全省百校大战首批项目学校。校园占地面积147亩,绿化面积12000平方米,运动场9500平方米,校舍面积43857平方米。学校现有在职在编教职工100名,学生2600余名。学校除原拥有的一批教学经验丰富的教师外,近年来,通过招考招聘等形式,从省内外各高校招聘教师30余名,为学校发展注入了新的活力。素质素养优良的教职员工队伍为学校发展及学生的成长提供了有力保障。 学校现开设有计算机应用、服装制作与生产管理、电子技术应用、汽车运用与维修、高星级酒店运营与管理、学前教育、美发与形象设计、护理等8个专业。学校实训设备齐全,有音乐、舞蹈、钢琴、绘画、计算机、服装、电工电焊、数控、汽修、普通话测试室、酒店服务等50个专业实训室。 在各级领导的关心、支持和帮助下,学校办学成绩显著,先后获首批贵州省中职内涵发展项目省级精准扶贫基地、第十三批省级语言文字示范校、毕节市首届职业院校学生文艺汇演一等奖、毕节市师生技能大赛先进学校、毕节市五四红旗团委、大方县十佳文明校园、大方县职业教育先进单位、目标考核先进单位、教育系统五好关工委等二十余项殊荣。 学校紧紧围绕技能并举、文技兼修的办学理念,围绕依法治校、制度管校、技能立校、文化兴校、科研强校的办学思想,以育现代学子、铸同心辉煌为办学使命,以培养学生5合格+1特长为育人目标,以吃亏在前、不图享乐、敢为人先、争创品牌的办学精神,培养了数以万计的毕业生投入到各行各业的建设中,学生就业率达95%以上。现在,学校正朝着创建立足大方、服务全国、市内一流、省内知名的省级示范性中等职业技术学校目标迈进。
江苏省南通中等专业学校
江苏省南通中等专业学校(原名“南通市中等专业学校”,简称“南通中专”)初创于上世纪六十年代。1995年,经市政府批准,原江苏省南通职业高级中学、南通工业管理干部学院、南通市纺织技校和南通市虹桥一中四校合并重组,成为南通地区一所综合性的主体职业学校。2010年5月,学校更名为“江苏省南通中等专业学校”。2014年5月,学校成为“江苏联合职业技术学院南通分院”。学校历经数十载,先后被确定为国家重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性职业学校。2013年,成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,率先进入全国职业教育先进行列。2014年,学校荣获全国职业教育最高奖——第四届黄炎培职业教育优秀学校奖。2015年,学校被确定为首批江苏省高水平现代化职业学校。2017年,学校成为首批江苏省现代化示范性职业学校。1995年以来,学校的改革发展大致历经了四个阶段:一是“九五”期间的调整阶段。学校初步实现了资源整合并形成了办学模式的基本框架;二是“十五”期间的发展阶段。学校推进改革,在内涵建设与新校区整体规划方面取得了新的突破;三是“十一五”期间的提升阶段。投资1.5亿元的实训基地全面建成,学校成为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范学校;四是“十二五”期间的转型发展阶段。学校创新发展,蓄势提升,在办学层次、体系建构、服务功能以及现代化建设等方面实现了历史性跨跃。学校坐落于南通市区北翼新城,占地240亩。拥有120多个高水平、现代化的与专业教学匹配的实训场所和高标准的室内体育馆。学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师中,“双师型”教师占86%,硕士研究生占38%,高级职称教师占半数以上;有国家名师、教授级高级讲师以及省、市特级教师、劳动模范、领军人物、骨干教师等40余名。学校开设与地方产业结构相吻合的信息工程、机械工程、机电技术、艺术设计、财经商贸等五大类二十多个专门化方向的主干专业和特色专业。目前,学校拥有七个省级品牌专业,一个省级特色专业,两个省级现代化专业群、两个省级现代化实训基地,三个“3+4”、八个“3+3”现代职教体系建设试点项目。学校众多专业和基地先后被确定为省示范专业、省高水平实训基地、省职业教育技能教学研究基地、省职业教育课程改革实验基地、国家级服装人才培养基地、国家紧缺人才培养基地、全国职业院校数字校园建设实验基地、省和国家技能大赛赛点基地、技能鉴定中心、市职业教育公共实训中心等。
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