小编今天整理了一些河南专科二批征集志愿时间（档案状态显示的还是已投档，征集志愿都结束了，到底会不会被投档学校录取？）相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、河南专科二批征集志愿时间
• 2、档案状态显示的还是已投档，征集志愿都结束了，到底会不会被投档学校录取？
• 3、2023河南二本高校投档分数线

河南专科二批征集志愿时间

河南专科二批征集志愿时间8月2日9：00至18：00。

填报方式：网上填报。

填报网站：登录河南省教育考试院网站，查阅相关信息，凭本人账号和密码登录“河南省普通高校招生考生服务平台”查看本人档案运转状态，进入填报志愿界面，按照规定程序和时间完成网上志愿填报。逾期网上填报系统关闭，考生将无法再进行任何操作。

1、对于已录取或电子档案尚在运转过程中而无法填报征集志愿的考生，请根据系统相关提示予以核查或向当地招生考试机构咨询。

2、本次征集志愿按平行志愿规则投档，只投填报本次征集志愿且符合相应条件的考生档案。

3、特别提醒考生：在填报征集志愿时，请注意查看《招生考试之友》专业目录和院校招生章程具体要求。

4、根据《河南省教育厅关于做好2023年普通高等学校招生工作的通知》文件规定，“对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生，当批次录取电子档案停止运转”，对在录取中存在此类情况的考生，本次征集志愿不再投档。

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。 百灵鸟招生网

档案状态显示的还是已投档，征集志愿都结束了，到底会不会被投档学校录取？

1、如果在征集志愿都已经结束的情况下，你查询到的录取信息仍然是预录取，你就是已经被录取了。

2、按照各省份的投档录取规定，如果考生没有被录取，投档院校必须在填报征集志愿前将考生退档，这样才不影响考生填报征集志愿。如果届时没有被退档，预录取你的院校就必须录取你了。

招生手段

学校的一种招生手段，每个学校都有生源问题，为确保生源，学校采取的一项手段，在考生们考学无望或因分数低录取不了而进行的招生工作。

省招办在9月下旬会有“专科补录”的统一网上填报志愿，这个和报的志愿是一样的，学校只是提前招收这些补录学生，有些人想问：网上报了名，但是也想走预录取。这个是不行的，没被录取可以进行预录取（前提是预录取名额没满）。

2023河南二本高校投档分数线

百灵鸟招生网(https://www.blnhj.com)小编还为大家带来2023河南二本高校投档分数线的相关内容。

2023河南二本高校投档分数线具体如下：

2023河南二本高校投档分数线具体为文科二本录取最低控制线为465分,理科二本录取最低控制线为409分。武汉轻工大学494分，湖北理工学院489分。

扩展知识：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省、市、区取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并。

江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。

国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

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