时间:2024-08-02 12:22:15 | 百灵鸟招生网
山东省开设有美术类专科专业的院校主要包括山东艺术学院(视觉传播设计与制作、艺术设计中外合作办学、人物形象设计中外合作办学专业)、山东工艺美术学院(艺术设计、雕刻艺术设计、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、艺术设计中外合作办学专业)、山东传媒职业学院、山东艺术设计职业学院等。
一、山东艺术学院
1、山东艺术学院,简称山艺,位于山东省济南市,始建于1958年8月,山东省属综合性艺术高校,中国六大艺术学院之一,是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。
2、根据山东艺术学院2020年招生简章,美术类专科招生专业包括:视觉传播设计与制作、艺术设计(中外合作办学)、人物形象设计(中外合作办学)专业。艺术类专业均不提选考科目要求,专科专业只招收山东省内考生。
3、截至2020年,山东艺术学院设有音乐学院、美术学院、戏剧学院、现代音乐学院、设计学院、艺术管理学院、舞蹈学院、戏曲学院、传媒学院、职业教育学院、电影学院、国际艺术交流学院、公共课教学部、马克思主义学院、艺术研究院15个教学单位,设置31个本科专业(含专业方向),6个专科专业。 百灵鸟招生网
二、山东工艺美术学院
1、山东工艺美术学院,简称山工艺或山工美,位于山东省济南市,始建于1973年,是目前独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。
2、根据山东工艺美术学院2020年招生简章,美术类专科招生专业包括:艺术设计、雕刻艺术设计、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、艺术设计(中外合作办学)专业。
3、截至2020年,山东工艺美术学院设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、公共课教学部、思想政治理论教学研究部、艺术与设计实践教学中心、创新创业学院(淄博陶瓷学院)、附属中等美术学校15个教学单位。
三、山东传媒职业学院
1、山东传媒职业学院,位于山东省济南市,始建于1960年,是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。
2、根据山东传媒职业学院2020年招生简章,美术类专科招生专业包括:广播影视节目制作、影视动画、广告设计与制作、视觉传播设计与制作、人物形象设计、动漫设计、游戏设计专业。
3、截至2020年,山东传媒职业学院设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、艺术设计系、动画系、基础教学部、思政教学部8个教学机构、25个专业,以及实训中心、信息网络中心、图书馆三个教辅机构。
四、山东艺术设计职业学院
1、山东艺术设计职业学院,位于山东省济南市,始建于1985年,是由山东省人民政府批准、国家教育部备案的民办全日制普通高等职业(专科)学校。
2、根据山东艺术设计职业学院2020年招生简章,美术类专科招生专业包括:艺术设计、环境艺术设计、美术、影视动画专业。
3、截至2020年,山东艺术设计职业学院共开设三年制高职专业22个,五年一贯制高职专业11个,涵盖环境艺术、视觉传达、工业设计、文化创意、旅游服务、表演艺术和新一代互联网技术等近十个专业领域。
百灵鸟招生网(https://www.blnhj.com)小编还为大家带来2023山东高考艺术类分数线的相关内容。
2023山东高考艺术类分数线如下:
艺术类(本科)-舞蹈、影视戏剧表演、服装表演类专业:287。
艺术类(本科)-美术、音乐、书法、航空服务艺术类专业:332。
艺术类(本科)-文学编导、播音主持、摄影类专业:443。
艺术类(高职专科):150。
艺术类分数线划分方法:
1、艺术特长生招生:
一些艺术类院校会开设艺术特长生招生计划,对于具有特殊艺术才能的学生,可以通过参加专业的艺术能力测试、面试、作品集评定等方式进行选拔,而不完全依赖于高考分数。具体的选拔方法和分数线会根据学校和专业的不同而有所差异。
2、综合考评:
艺术类院校往往会综合考虑学生的高考成绩、专业测试或面试成绩以及作品集评定等因素,对考生进行综合评价。比如,学校可能会根据高考成绩设定一个基准分数线,然后通过专业测试、面试和作品集评定等环节来加分或扣分,以确定最终录取分数线。
艺术类分数线划分的重要意义:
1、发现和培养艺术人才:
艺术类分数线划分使艺术学府能够更准确地发现和选拔具有艺术天赋和潜力的学生。通过专业测试、面试和作品集评定等环节,可以综合评估学生的艺术能力、创作潜力和表现水平,确保招收的学生具备一定的艺术才能,有助于培养出更优秀的艺术人才。
2、适应专业需求:
艺术类分数线划分能够根据不同专业和学科的特点和要求,有针对性地选拔学生。不同的艺术专业对学生的综合能力和素质要求各异,通过分数线划分,能够根据专业需求和学校定位择优录取适合的学生,确保学生和专业之间的匹配度和学科建设的需要。
3、提高教学质量和成果:
艺术类分数线划分有助于提高高等艺术教育的教学质量和成果。通过选拔具备一定艺术素养和潜力的学生,学校能够在教育过程中更好地培养学生的艺术技能。
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