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一、贵阳市中华职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳市中华职业学校	1995	贵阳市教育局
贵阳市经济贸易中等专业学校	1974	贵阳市教育局

二、贵阳市中华职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别	专业
航空运输类	航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
道路运输类	汽车运用与维修
公共服务类	老年人服务与管理
机械设计制造类	机械加工技术
餐饮类	中餐烹饪
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈
计算机类	大数据技术应用

贵阳市经济贸易中等专业学校

类别	专业
计算机类	计算机应用 计算机网络技术 计算机平面设计
电子信息类	物联网技术应用
广播影视类	动漫与游戏制作
建筑设计类	建筑装饰技术
建筑设备类	建筑智能化设备安装与运维
土建施工类	建筑工程施工
财务会计类	会计事务
电子商务类	电子商务
物流类	物流服务与管理
教育类	幼儿保育
表演艺术类	舞蹈表演 音乐表演

三、贵阳市中华职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校招生人数对比

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贵阳市中华职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
老年人服务与管理	贵州		300	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		266	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		200	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务	贵州		120	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

贵阳市经济贸易中等专业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	贵州		300	三年	学费：统一免费
会计事务	贵州		200	三年	学费：统一免费
建筑工程施工	贵州		190	三年	学费：统一免费
计算机网络技术	贵州		150	三年	学费：统一免费
计算机平面设计	贵州		150	三年	学费：统一免费
建筑装饰技术	贵州		150	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
动漫与游戏制作	贵州		100	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		100	三年	学费：统一免费
物流服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
物联网技术应用	贵州		50	三年	学费：统一免费
建筑智能化设备安装与运维	贵州		50	三年	学费：统一免费
舞蹈表演	贵州		30	三年	学费：统一免费
音乐表演	贵州		30	三年	学费：统一免费

四、贵阳市中华职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校，秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想，以“使无业者有业，使有业者乐业”为办学使命；学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、发展壮大的原则，我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区，并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后，学校执行一个班子，多块牌子，统一管理，共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地近500亩，可容纳上万学生。学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设专业8类，截止2018年9月学生共计5700余名，各级各类专兼职教师有200余名。百灵鸟招生网

贵阳市经济贸易中等专业学校

贵阳市经济贸易中等专业学校于1984年冠名，从最初的贵阳市服装职业学校，到“贵阳市经济贸易职业学校”、“贵阳市经济贸易中等专业学校”，到“贵阳市信息技术技工学校”双挂牌，再到2015年5月市委、市政府同意加挂“贵阳服务外包学院”的校名。三十多年，弹指一挥间，学校本色未改，一路前行。努力向上，不落人后是我们奋斗的色彩。 学校先后被评为“贵州省示范性职业高级中学”，“省级重点职业高级中学”，“国家级重点职业高级中学”，2005年被教育部授予贵州省唯一的计算机国家级示范性专业实训基地。 学校坚持以“修德砺能，成长立业”为训，坚持以人性为本，能力为基，为学生社会生活完满做准备。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为核心，围绕地方经济发展特点，解放思想，优化办学机制，坚持行业企业参与办学，培养服务社会，具有良好的职业素养、一定专业特长、具有终身发展可能的技术技能型人才，努力使学校成为社会满意的职业教育学校，充分发挥国家级重点职业学校的引领、骨干和辐射作用。

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