今天百灵鸟招生网小编整理了贵阳市中华职业学校和沈阳市工业技术学校哪个好 对比相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

一、贵阳市中华职业学校和沈阳市工业技术学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳市中华职业学校	1995	贵阳市教育局
沈阳市工业技术学校	1983	苏家屯区教育局

二、贵阳市中华职业学校和沈阳市工业技术学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别	专业
航空运输类	航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
道路运输类	汽车运用与维修
公共服务类	老年人服务与管理
机械设计制造类	机械加工技术
餐饮类	中餐烹饪
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈
计算机类	大数据技术应用

沈阳市工业技术学校

类别	专业
汽车制造类	汽车制造与检测 汽车制造与检测
机械设计制造类	数控技术应用 机械加工技术 数控技术应用
物流类	物流服务与管理
计算机类	计算机网络技术
电子商务类	电子商务 电子商务
教育类	幼儿保育
电子信息类	物联网技术应用 物联网技术应用

三、贵阳市中华职业学校和沈阳市工业技术学校招生人数对比

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贵阳市中华职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
老年人服务与管理	贵州		300	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		266	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		200	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务	贵州		120	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

沈阳市工业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
汽车制造与检测	辽宁		80	三年	前三年学费2400，后二年执行对接高职院校收费标准	其中辽宁装备制造职业技术学院招30人、辽宁工程职业学院招30人
计算机网络技术	辽宁		60	三年	2000
电子商务	辽宁		50	三年	2000
汽车制造与检测	辽宁		30	三年	2400
幼儿保育	辽宁		30	三年	2000
物联网技术应用	辽宁		30	三年	2000
数控技术应用	辽宁		20	三年	2400
物流服务与管理	辽宁		20	三年	2000
机械加工技术	辽宁		20	三年	2400
数控技术应用	辽宁		20	三年	前三年学费2400，后二年执行辽宁机电职业技术学院收费标准
物联网技术应用	辽宁		20	三年	前三年学费2000，后二年执行辽宁机电职业技术学院收费标准
电子商务	辽宁		20	三年	前三年学费2000，后二年执行辽宁机电职业技术学院收费标准

四、贵阳市中华职业学校和沈阳市工业技术学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校，秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想，以“使无业者有业，使有业者乐业”为办学使命；学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、发展壮大的原则，我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区，并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后，学校执行一个班子，多块牌子，统一管理，共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地近500亩，可容纳上万学生。学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设专业8类，截止2018年9月学生共计5700余名，各级各类专兼职教师有200余名。

沈阳市工业技术学校

沈阳市工业技术学校成立于1983年，位于东北政治经济文化中心---辽宁省沈阳市，是省级重点中等职业学校，也是辽宁省职业教育改革发展示范校，是以职业技能为宗旨，就业为导向的应用性技术服务为办学特色，学校坚持“职业化、集中化、特色化的办学策略，投资千万建设实训设备3018台（机床、数控、计算机、钢琴、物流、物联网、电商）等实训基地。 学校现有教职员工117名，学校占地面积39661平方米，教师团队汇集了职业教育行业名师，专业带头人，以及来自行业企业的专家和技术骨干，学校构架了以服务现场为主线，使教学、实践、培训互联互动的”一线三点立体化“产教融合模式，形成了成长、成人、成才的教育理念。

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