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贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校哪个好 对比

时间:2024-07-24 15:44:25 | 百灵鸟招生网

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贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校哪个好 对比

一、贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
贵阳市中华职业学校1995贵阳市教育局
郑州市科技工业学校1985郑州市教育局

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二、贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别专业
航空运输类航空服务
城市轨道交通类城市轨道交通运营服务
道路运输类汽车运用与维修
公共服务类老年人服务与管理
机械设计制造类机械加工技术
餐饮类中餐烹饪
民族文化艺术类民族音乐与舞蹈
计算机类大数据技术应用

郑州市科技工业学校

类别专业
机械设计制造类机械制造技术 机械制造技术
自动化类工业机器人技术应用 电气设备运行与控制
纺织服装类服装设计与工艺
航空运输类航空服务 航空服务
城市轨道交通类城市轨道交通运营服务
计算机类计算机网络技术 计算机平面设计 计算机网络技术
电子商务类电子商务 电子商务
艺术设计类美发与形象设计 美容美体艺术 艺术设计与制作
表演艺术类音乐表演
教育类幼儿保育
新能源发电工程类光伏工程技术与应用
民族文化艺术类民族服装与饰品

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三、贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校招生人数对比

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贵阳市中华职业学校百灵鸟招生网

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
老年人服务与管理贵州300三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修贵州266三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务贵州200三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州120三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪贵州80三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术贵州60三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

郑州市科技工业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
幼儿保育河南150三年该专业免学费
工业机器人技术应用河南100三年该专业免学费
城市轨道交通运营服务河南50三年该专业免学费
电子商务河南50三年该专业免学费
电子商务河南50三年中职阶段免学费
服装设计与工艺河南50三年该专业免学费
光伏工程技术与应用河南50三年该专业免学费
航空服务河南50三年该专业免学费
航空服务河南50三年中职阶段免学费
机械制造技术河南50三年该专业免学费
机械制造技术河南50三年中职阶段免学费
计算机平面设计河南50三年该专业免学费
计算机网络技术河南50三年该专业免学费
计算机网络技术河南50三年中职阶段免学费
美发与形象设计河南50三年该专业免学费
美容美体艺术河南50三年该专业免学费
民族服装与饰品河南50三年该专业免学费
艺术设计与制作河南50三年该专业免学费
音乐表演河南50三年该专业免学费
电气设备运行与控制河南50三年该专业免学费

四、贵阳市中华职业学校和郑州市科技工业学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地近500亩,可容纳上万学生。学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设专业8类,截止2018年9月学生共计5700余名,各级各类专兼职教师有200余名。

郑州市科技工业学校

郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年,占地40余亩,建筑面积近3万平方米。教职工170余人,在校生3000余人。学校实行部级制管理模式,共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来,学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强,连续多年招生火热,毕业生供不应求,走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路,各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评,形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。

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